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フルーツフルイングリッシュが選ばれる理由
選ばれる理由
英語中・上級者の方向けの、自己流の
英語を直すための英語スクールだから
このようなお悩みのある方へ
-
そこそこ通じてしまうのでレベルアップへのきっかけが減っているように感じる…
-
長い間学んできているので、使うフレーズが決まってきてしまっている…
-
つい使ってしまう表現が間違っていても、癖になってしまっていて治らない…
-
色んな参考書を読みすぎて、逆に混乱する…
私達は常に似たような単語の使い方や文法で間違えています。正しい文法で話そうとして表現を間違えています。中級以上の学習者は、概要は理解していて細かな例で悩んでいることが多いと思います。
私達の見る限り、ある程度英語を学んできた方が英語を上達させる方法は、これ以上、文法や単語を一人で勉強する事ではありません。今自分の英語にある間違いに気づき、似たような意味を持つ単語の使い分けを理解したり、文脈の中で正しい単語を選べるようになったり、今までの学校や独学で間違って身につけてしまった間違いをなくすことです。
選ばれる理由 英語がきれいになるから!
なんといってもダントツの理由は、あなたの使っている英語が、自己流の英語から、相手に好印象を持ってもらえる英語になることです。
自己流…
自己流の英語
「上手だな」と思われる英語
印象が悪い…
伝わればいい
(サバイバル英語)
「印象」が良くなる英語
伝わってるけど…
場違いで堅苦しい英語
「変」じゃない英語
“The most dangerous level to be at when skiing or
learning a language is the intermediate level.”
というフレーズがあります。
これは「スキー習得と言語学習にとって一番危険なのは中級レベル」という意味です。スキーはある程度滑れるようになると油断があったり、より難しいコースに挑戦して怪我の危険が高まることを表すのですが、では言語学習で中級が危険なのはなぜなのでしょうか?
一番危険、と言われる理由はそこそこ通じてしまうのでレベルアップへのきっかけが減っていることが一番大きいのではないかと思います。
相手を「あれ?」と一瞬思わせても「まぁネイティブじゃないんだし、言ってることは分からなくはないし」とやり過ごされてしまう英語。勿体ないですよね!「言ってくれれば直すのに!」と思っていても、言ってくれたかどうかは言ってくれないと分かりません。
フルーツフルイングリッシュなら、この壁を超える事ができます。
選ばれる理由
海外に行っても英会話でも英語を直し
てもらうチャンスはないから
フルーツフルイングリッシュは、2001年にアメリカのビジネススクールに留学した創業者が自分の必要に迫られて創業しました。
創業者自身の体験として、海外留学してホストファミリーと濃密な時間を過ごしていても、海外企業で英語を使って働いていても、英会話をしていても、驚くほど自分の英語を直してもらう機会が少ない事に気が付いたからです。
なんとなく伝わっているので誰も直してくれないのです。このままではいつまでたっても自己流の英語が直らないと感じていました。正確できちっとした英語を使いたいなら自分の英語を隅から隅までチェックして直してもらう必要がある。
フルーツフルイングリッシュではあなたの書いた英文をネイティブや、おもに現在も海外に住む海外経験豊富な日本人講師が細かくチェックし改善提案します。
選ばれる理由 短期間で上達するから
あなたの英語の間違いを見つける為に、あなたには英文を書いてもらいます。英語を隅から隅までチェックしてもらうために、あえて、英文を書いてもらっているのです。書いた英文を通してネイティブがあなたの英語に含まれているミスを洗い出します。
こうすればもっと自然できれいになるよ!とか、このままではこんな風に誤解されるよ!と解説していきます。
英会話では無視されがちな細かいミスまで洗い出すので、短期間で英語をきれいにすることができます。これにはさらに大きなメリットもあります。それは先生からの指導内容も全部文書で残るということ。あなたは自分のペースで先生が伝えていることを理解することができます。
繰り返し何度でも添削結果を定期的に復習することで、すべてを自分のものにする事が出来ます。
特にフルーツフルイングリッシュでは、あなたの今の英文の良いところは極力活かす方式をとっているので、自分の弱点だけを直すことができます。
良い添削指導 | 悪い添削指導 | |
---|---|---|
自分の英文を活かしてくれるか? |
お客様が作成した英文を極力活かし、ミスだけではなく良いところも指導する |
模範解答を提示して終わり。自分の英文をどうしていいかわからない! |
説明が理由付きで分かりやすいか? |
「なぜだめなのか」「そのままではどう伝わってしまうのか」の解説が付き、より効果的に学習することができる |
間違いを直すだけ。なぜダメか理由がわからないので勉強にならない! |
間違っていない箇所は?代わりの表現を提案してくれているか? |
間違いがない場合や少ない場合は代替表現を教えてくれるので表現力が豊かになる |
そのままスルー。勉強できる箇所が少ない! |
丁寧でわかりやすい添削内容
左側が修正前の英文、右側が、添削後の英文です。また、修正後文章にて添削されている箇所(A),(B),(C)...をクリックすることで、解説の例をご覧いただけます。
あなたが作成した英文(修正前)
My name is XXXXXX. I am in the middle of (A)the thirties and (B)a father of two kids. I work for an insurance company trying to expand its business abroad due to the lack of population growth in Japan.
I want to contribute to (C)it by bringing success in some promising markets, (D)collaborating with local talents. I think I would have more (E)chance to work abroad with a good command of English. If that happens, I will definitely bring my kids there so that they can (F)cultivate wider view through communication with non-Japanese as well as (G)acquire English. I think these are very difficult (H)to achieve in Japan.
添削後の英文
My name is XXXXXX. I am in the middle of (A)my thirties and (B)I'm a father of two kids.I work for an insurance company trying to expand its business abroad due to the lack of population growth in Japan.
I want to contribute to (C)the company by bringing success in some promising markets (D)by collaborating with local talents. I think I would have more (E)chances to work abroad with a good command of English. If that happens, I will definitely bring my kids there so that they can (F)gain a wider view through communication with non-Japanese people as well as (G)learn English. I think these are very difficult (H)to do in Japan.
40回も練習すれば、
英語がほぼ問題ないレベルになっていきます!
▼修正前
I am in the middle of (A)the thirties and (B)a father of two kids.
▼添削後
I am in the middle of (A)my thirties and (B)I'm a father of two kids.
解説をつけるとどうなるの?
【 Missing a Subject 】
主語についてはその都度入れるように心がけましょう。日本語では主語がなくても文章が成り立ちますが、英語では基本的には(敢えてそういう書き方をしているとき以外は)文の中には必ず主語が必要と思っていてもよいかと思います。
“宿題した?”“したよー”
Ex.“Did you do your homework?” “Yes, I did.”
(日本語のように“ Yes, did”だけでは成り立ちません。)
▼修正前
I want to contribute to (C)it by bringing success in some promising markets, (D)collaborating with local talents.
▼添削後
I want to contribute to (C)the company by bringing success in some promising markets (D)by collaborating with local talents.
解説をつけるとどうなるの?
【 Pronoun 】
以前に会社について具体的に書いてから少し間が空いているため、”it”が何を指すのかが少し曖昧です。文章の内容をより明確に読み手に伝えるために”it”ではなく”the company”としましょう。
▼修正前
I want to contribute to (C)it by bringing success in some promising markets, (D)collaborating with local talents.
▼添削後
I want to contribute to (C)the company by bringing success in some promising markets (D)by collaborating with local talents.
解説をつけるとどうなるの?
【 Missing Preposition 】
“〜をすることで(方法として)”と表現する際は”by”を忘れずに入れましょう。
Ex.“I want to help my Mom by doing the dishes”
=“お皿洗いをして母を手伝いたい”
“I want to contribute to my company by being a good leader”
=“良きリーダーとなり会社に貢献したい”
▼修正前
If that happens, I will definitely bring my kids there so that they can (F)cultivate wider view through communication with non-Japanese as well as (G)acquire English.
▼添削後
If that happens, I will definitely bring my kids there so that they can (F)gain a wider view through communication with non-Japanese people as well as (G)learn English.
解説をつけるとどうなるの?
【 Word Choice 】
“cultivate”はここでは少しフォーマルすぎる表現で浮いて聞こえてしまいます。
”get”か”gain”がふさわしいですね!
その文章の内容に合わせた単語選択ができるようになるととても表現の幅が広がりますので、ぜひ次回も意識してみてください。
▼修正前
I think these are very difficult (H)to achieve in Japan.
▼添削後
I think these are very difficult (H)to do in Japan.
解説をつけるとどうなるの?
【 Word choice 】
“achieve”はどちらかというとゴールや目指すものを指すときに使うのが好ましいです。
日本語で言うと“成し遂げる”とか“果たす”とかといったニュアンスでしょうか。
「“日本人以外の人とコミュニケーションをとって英語を学んだり、視野の広い人間に成長していくこと”は日本では困難」という内容なので、” achieve” の代わりにシンプルに”do”を使いましょう。
選ばれる理由 利用期限がないから
添削サービスには、2つのご利用プランがあります。英作文チケットによる買い切り型のサービスと、利用期限がある固定料金プランです。
一番人気の英作文チケットなら、原則として有効期限がないので、他のスクールのようにチケットが失効してやる気をなくすということはありません。
英語は生涯学習だから、会員になれば、仮にあなたが長期間使わなくても、提出した添削結果はいつでも閲覧できますし、アカウントにも無料でいつでもアクセスできます。
(※ほかのスクールでは有効期限が切れると同時にアカウントも見れなくなることが一般的です)
選ばれる理由 日本e-Learning大賞を受賞!第三者機関に認められたから
名だたる大企業、教育・研究機関が受賞するなか、e-Learningアワードフォーラム2013ではフルーツフルイングリッシュが「英語ライティング部門賞」を受賞しました。
同賞はe-Learning Awardsフォーラム実行委員会とフジサンケイビジネスアイが主催するもので、後援は政府の4省(経済産業省、文部科学省、総務省、厚生労働省)。教育をテーマとしたものとしては非常に希少なアワードです。年に1度、e-Learningに関する革新的な技術、コンテンツ、導入事例が表彰されています。
選ばれる理由 フルーツフルイングリッシュの特徴
選ばれる理由 サービスを利用されたお客様の声
K.Mさん 51歳 山形県
課題が豊富で添削も丁寧!これまでの学習方法が一新されました
英検1級のライティングに挑戦し、自分の英語力のなさを実感。スカイプなどで英会話をしてみましたが、表現の幅は広がらないし、不正確でも何となく通じてしまうので苛立ちを感じていました。
そんなときに見つけたのがフルーツフルイングリッシュです。自分が表現したいことは「自由作文」で、資格試験などに必要な表現はほかの「課題」で、と使い分けて学習できるので、学習効率がグンと上がりました。
英文の添削はとても細かく丁寧で、これまでいかに曖昧な英語を使っていたかを思い知らされます。自分で書いて、添削してもらう。これを繰り返すことで自分らしい表現方法を知ることができますし、新しい文法や単語、英検に役立つ固い表現も身につきます。
長い文章課題も分割されていて1つずつ検討しながら書くことができ、圧迫感がなくて非常に取り組みやすいです。
N.Iさん 45歳 和歌山県(自営業)
ただ間違いを指摘するのではなく、細かなニュアンスの違いまで教えてくれる!
自分の都合に合わせて使える点が利用の決め手でした。最初は迷っていましたが、実際に利用してみて、この質の高さでこの価格ならとても安いと思いました。
まず、課題が豊富で飽きませんし、随所に続けさせる工夫が散りばめられているので、めげることなく続けられます。IELTS、TOEFL、TOEIC用の課題もあり、資格を取りたい人にもお勧めできる内容です。
何よりも添削が丁寧だし、1問ごとに無料で質問できるのがうれしい! 訂正されるときも、文法、冠詞、言葉のチョイスなど、どこを指摘されたのか細かく分析してくれます。ネイティブの先生から「このシーンでは何が最もナチュラルな表現なのか」を教えてもらえるし、英語で添削・質問への回答もしてもらえるので、どんどん英語に慣れることができます。
また、フィードバックが非常に早いのもうれしいポイント。私の場合は最短で10分、長くても数時間で返却されました。メルマガには英作文の回答に関連する問題がついてくるし、フィードバック時には類似問題を勧めてくれるので、復習も効率的にできます。
Y.Yさん 34歳 奈良県(公務員)
英会話と違ってじっくり取り組めるので、自然と会話がスムーズになった
英会話を習っていたが、週1回のレッスンでは上達している実感が湧かなかった。話しているときに単語やフレーズが浮かばず、言いたいことの半分も言えないのが悩みだった。
フルーツフルイングリッシュは、まずは1問1答の無料配信メルマガから始めた。どんどんモチベーションが上がったのでチケット20枚(10,000円)のコースを購入したが、20,000円でも買っていたと思える内容だった。
英会話にはとっさの判断が必要で、その場で言いたい表現を思い出せないと余計に焦り、悪循環に陥っていた。一方、ライティングはじっくり考えて書くことができるため、自分には合っていると感じた。
ライティングで語彙を増やしたら、自然と会話もスムーズになってきた。添削では解答だけでなく、その他の表現も教えてくれるので、1つの問題からいろいろなことを学べる。
ランキングで自分の順位が上がっていくのを見るのがうれしく励みになったし、長い文章を書くのがしんどいときは1行英作文があったので、長く続けることができた。
S.Wさん 29歳 滋賀県(学生)
繰り返し取り組むことで、確実に英語のアウトプット力が向上する!
普段から英語を使用する環境にいますが、力不足を感じていました。読解やリスニングは自学自習できましたが、アウトプットをどう学習するかで悩んでいました。オンラインの英会話なども検討しましたが、自分の英語を直してもらえるわけではないので不満があったんです。
もともとフルーツフルイングリッシュは知り合いから噂を聞いていて、ちょうどキャンペーンをやっていたので利用してみたんですが、正直に言って予想以上でした。
勉強したはずなのに正しく使えていない文法があったり、意味のニュアンスを理解せずに使っていた言葉がたくさんあったり……。ここまで丁寧に直してくれるものかと驚きました。継続して取り組めば、確実に英語のアウトプット力を上げられると思います。
また、実際に利用してみて個人的に感じたのは、フルーツフルイングリッシュの添削サービスは旧帝大レベルの大学受験や医学部編入試験、外部の大学院受験などにかなり需要があるんじゃないか、ということです。
私が学生だった頃は塾に通っても先生にきっちり添削してもらえる機会はなかったし、大学受験のときは個人的なコネクションで添削してくれる人を探していました。当時の自分がフルーツフルイングリッシュをしっていたら、きっと利用していたと思います。
M.Nさん 52歳 埼玉県(講師)
もっと早く利用すればよかった!好きな時に取り組めるので長く続けられます
現在、英語の非常勤講師をしています。当然のように生徒の英作文を添削しますが、使い慣れていない表現に対する自分の理解が「本当に正しいものなのか」「許容範囲はどこなのか」といったことに自信が持てずに悩んでいました。また、ネイティブの方とやり取りをする際、どこまでくだけた表現が許されるのか分からずに困っていたのです。TPOだけでなく、年齢相応の表現があれば、それも知りたいと思っていました。
実はフルーツフルイングリッシュを利用するまで、しばらく時間がかかりました。まとまった時間が取れる時期まで待っていたのですが、始めてみると楽しいですし、自分のスケジュールに合わせて取り組めるので、今はもっと早く購入すればよかったと後悔しています。
利用してみた感想は、とてもよい、ということです。いくつか挙げるとすれば、まず、利用者が継続できるように工夫されたメールサービス。次に、ふとした疑問にも逐一丁寧に返答してくれる丁寧な添削。そして、雰囲気です。
オンライン添削なので対面することはありませんが、先生からの一言メッセージにはいつも勇気づけられ、温かさを感じます。楽しみながら取り組めていること、自分のペースでできることが、長く続けられている理由だと思います。