ミーガン先生から受講生へご挨拶

ミーガンです。半年間の「シンプル英語講座」に参加していて頂きありがとうございました。私と一緒に頑張って頂いたことに対して感謝の気持ちを伝えたいです。みなさんの努力のおかげです。ありがとうございました。

さて、この半年を通して、受講者の皆さんがシンプルで分かりやすい英語を使う能力を上達させることができました。やたらに長く複雑な文から離れ、簡潔で簡略な文を選択できるようになりました。また、焦点を読み手の言いたいことに当て、それを元に伝えたいコアメッセージを優先することも身に付けています。お一人お一人の生徒さまにこの改善が見られます。

しかし、半年だけではやはり短いです。講座で勉強したことや身に着けたスキルを最大限に生かすために復習が必要です。実践の繰り返しが最も有効な方法なので、シンプル英語の感覚をさらに磨くために「シンプル英語実践講座」を準備しました。

この講座では、半年間をかけて、一ヶ月に１冊というゆっくりしたペースで徹底的に各テーマのルールや対策を復習し、実践します。練習用のワークブックを新たに書き下ろしますので、これを踏まえ、ワークブックと連動した新しい課題にチャレンジします。

やっと身に着けつつあるシンプル英語の感覚をさらに一緒に磨いてゆきましょう！

I would like to express my feelings of gratitude to everyone who has spent the past six months working hard with me in the Simple English course. It is thanks to everyone’s perseverance.

Over the past six months, I have witnessed improvements in every student in terms of acquiring the skill of simple and easy-to-understand English. You have all distanced yourselves from long and complex sentences to choose simple and concise expressions instead. Furthermore, you have also become able to focus on what the writer wants to express, and prioritize the message itself. Every single student has improved in these areas.

However, six months is a short period of time. Practice is necessary to make the most of the skills you have learnt throughout the course. As repeated practice is the most effective method to reinforce what you have learnt, I will be offering a Simple English Practical Course for the purpose of further refining Simple English writing skills.

This course will develop at a leisurely pace, covering one chapter per month over a period of six months. We will thoroughly revise the rules of each theme together, and practice the techniques accordingly. Assignments will be submitted based on the content of the practical workbook.

Let’s all work together to further polish your Simple English skills!

＜※このパートはミーガン先生ご自身の日本語と英語です＞

日本人の英語はミーガン先生に言わせると・・・

1. 一文にアイデアを詰め込み過ぎる
2. やたら前置詞が多い
5. やたら接続詞が多い
4. 名詞句が長すぎる
3. やたら関係代名詞が多い
6. 句読点を使わなさすぎる

という問題がありましたね。日本人の英語に共通して目立つ特徴は、まずはこの6つです。これを避ける大原則・ルール・テクニックを学んであなたの英語をシンプルに、伝わりやすくしてください。そして、あなたの英語に触れる人にとって分かりやすい英語をめざしましょう！

この講座で学ぶことは英語ライティングだけではなく英会話にも役立ちます。シンプルな事を難しくしようとするから却って言葉につまります。英語はそんなに長い事を伝えられるようにできていません。ネイティブも長く複雑な英文には慣れていないからです。

原則1文章をシンプルにする基本原則１　１文にはアイデアは１つだけ

言いたいことがたくさんあるときに、一文にすべてのアイデアを詰めがちです。しかし、一つの文にアイデアを盛り込みすぎると、本当に伝えたいことが逆に通じなくなります。

日本語を、そのままの構成で英語にした時に、必ず良い文章になるとは限りません。英語には英語の文章の区切り方があります。

この講座の一冊目に配るルールブックでは、あなたの英語を生まれ変わらせるために一番大切な要素である、どのような文章がネイティブに好まれるのか、一文をどこで区切るかについて分かりやすい判断基準を示します。

例えば、あなたはこの文章、どこで区切ればいいか、分かりますか？

Japan is becoming a popular tourist destination for people from all over the world because of its intriguing culture, long history, delicious cuisine and friendly hospitality to tourists.

日本人の作る英語を見ていると、ひとつの文に多くの情報を詰め込みがちと感じます。文に情報を入れれば入れるほど、意味が逆に通じなくなっていきます。

色々な情報を一文に詰め込みたくなる気持ちは分かりますし、複雑な文章であることイコール高度な英語と考えてしまう人も多いようです。これは日本人に限ったことではありません。英語ネイティブであっても、読みやすい文章が何かをしっかり理解していないと、このようなミスに陥りがちです。

分かりやすい英語にするためには、一文に盛り込むアイデアの数を抑えることが重要です。情報がうまく分けられ、整理されている事が分かりやすい英語にする重要なキーとなります。

• テクニック１．最も伝えたい事を目立たせるテクニック

あなたのもっとも伝えたいことはなんでしょうか？この方法を使う事で、あなたの最も言いたいことを他の文章から目立たせることができ、より明確な印象を残すことができます。相手もあなたの言いたいことが簡単に見分けられるので、ストレスを感じることなくスムーズに理解してくれるようになるでしょう。

特にビジネスなど、あまり時間をかけられない状況で誤解を生まずに仕事を進めることが求められる状況でこのテクニックは大きなあなたのアドバンテージになります。

• テクニック２．相手にもっと簡単に理解させるためのテクニック

日本人があまり上手に使いこなせていない接続詞の効果的な使い方を指導します。1つ1つのアイデアの区切りがより明確になるので、相手にとって文章の整理が楽になります。

順接、逆説、補足、起きた事を時系列に表す4つの観点で学びます。

一方で接続詞が一文に多くなりすぎても相手を混乱させます。相手を混乱させない程度に文章を分ける方法、逆に適切な接続詞を使って文章どうしをつなぐ方法を学んでいきます。流れの良い説明が苦手だなと考えている方には特に有効です。

• テクニック３．文章の流れを良くするテクニック

These reasons include...
Such arguments are...
This problem is due to...

英語では、このようにシンプルでいながら伝わりやすいお決まりのフレーズが多用されています。

この中に共通して登場する要素は「指示代名詞」です。this、those、such などを始め、人・事・物を直接指し示す代名詞のことですが、日本人の英語では、これが本来の目的で使われているケースが少ないように思われます。

理由を説明することは日常シーンでも、ビジネスシーンでも非常に多いですが、その際にも、日本語で話すかのように、Becauseから文章を始める人が多いですが、ネイティブはBecauseで始まる文章に違和感を覚えます。

なぜ違和感を覚えるのか？なぜこの表現を避けるべきなのか？なぜ、This is because やThis is due to といった指示代名詞を使った表現が好まれるかを理解してよりネイティブらしい英語の作り方を学んで下さい。

原則2前置詞を使い過ぎない

2か月目に配布するルールブック２では主に前置詞の適切な使い方を説明します。例えば、日本語だと頻繁に登場する次のような表現、、、

「大学の卒業の日」
「パン屋の週末の営業時間」
「仕事の会議の議事録」
「駅のホームの自販機」
「製品のリリース」

典型的な日本人の英語はこんなふうになります。

day of graduation of university
opening hours of the bakery for the weekend
minutes of the meeting for work
vending machine on the platform for the train
the release of the product

このように前置詞が多くて非常に分かりづらい英語になります。

例えば「製品のリリース」は、「の」がついていることから、the release of the product としてしまいがちですが、ほとんどの場合、意味が分かりづらく多くの外国人には理解できない英語となります。

ではどうすればいいのでしょうか？　product release や、releasing the product とした方が良いのはなんとなく分かるかもしれませんが、product release date はOK でも、product release date confirmationemail だと長すぎ、、、など、どのあたりまでOK で、どれくらいになると違和感があるのかあなたは判断できますか？

ネイティブはこの問題をどのように対処しているのでしょうか？ ルールブック２では、前置詞の多用をさけて英語らしい英語にするための前置詞を扱う時のルールを紹介します。

このルールは職場で英語を使っている方だけではなく、翻訳家の方も大変重宝して頂けると思います。

原則3接続詞を使い過ぎない

接続詞はとても便利です。文と文の関係を示すことで相手が理解しやすい文を作ることができ、「分かりやすい文章」のためにはなくてはならないものです。

ただ、接続詞をたくさん使って不必要に文章を長くする方も多いです。長い文章は洗練された英語になっているように思えますが、意味が通じているかどうかは別の問題です。

接続詞の中には、色々な意味・役割を持っている単語がいくつかあります。このような接続詞を使うと、何の役割を果たしているのか曖昧になることがあります。単語の意味があいまいだと短くても分かりづらくなります。簡単なはずなのに分かりづらい文を避けるために、回避すべき注意点も学びます。

この章では、接続詞を多用した時の問題点から始めます。次に、誤解の多い分野でもある接続詞を正しく理解しなおして頂きます。

接続詞の正しい使い分けを知ったうえで、正しい接続詞を、多すぎず、少なすぎず「適切」に使うための７つのルールを学びます。

章の最後についている豊富な解説がついた練習問題でたっぷり自習していただけます。もちろん分かりにくい箇所は講座中にネイティブの先生に日本語で質問し、日本語で回答をもらうことができます。練習問題はこの章だけではなくすべてのルールブックについています。

原則4名詞句を長くしすぎない

「やたら前置詞句が多い 」とも密接に繋がっていますが、長い名詞句はシンプルな英語の大きな障壁となります。日本人の文法面以外での最大の難関と言えるかもしれません。

名詞句が長すぎると、名詞と動詞の関係が見分けられなくなり、一番大事な情報が伝わらなくなります。

特に日本語は漢字を繋げば簡単に複雑な事でも説明できる構造になっているため、日本語の名詞句をどう分かりやすい英語にすればいいか悩んでいる方も多いと思います。

この章では、日本人が作りがちな長い名詞句に関わる問題点に基づいて、分かりやすく、かつシンプルな名詞句に変えるためのルールとテクニックを学びます。ネイティブから見て理解しやすい名詞句にするための５つのルールを身につけて下さい。

文法ルールだけは満たしているけど、正しいかどうかわからないこんな英語とはオサラバする事ができます。

（悪い例）名詞が単純につながった名詞句
Product release date confirmation email

（悪い例２）説明部分が長すぎて分かりにくい名詞句
The restaurant with a special four-course French meal and candlelit terrace seating is closed on Sundays.

原則5関係代名詞を使い過ぎない

５冊目のルールブックは、英語上級者が特に陥る「便利な関係代名詞」の落とし穴を避けるためのものです。

関係代名詞はとても便利です。関係代名詞を使うことでいつでも名詞に意味を付け足すことができるので、一文で多くの情報を伝えられます。

例えば、「お母さんが昨日焼いたケーキ」や「トムという人」という情報を関係代名詞を使い表現すると、
「お母さんが昨日焼いたケーキ」は
a cake that my mother baked yesterday、

「トムという人」は
a person called Tom
というシンプルな英語になります。

This is a cake. My mother baked it yesterday. と２つの文に分けると長くなってしまいますし、小学生の作文のようになります。このように関係代名詞は、簡潔に複雑な事をスタイリッシュに表現できます。

例えばこんな英文だって作ろうと思えば作れます。

When I went to the beach, my friend, whose name is Sarah, came with me and we ate kakigori, which is a shaved ice treat.
「 ビーチに行った時、サラという友達が私と一緒に来て、かき氷という氷を細かく削ったスイーツを食べた。」

文法ルール的にはOKな文章でも、日本語の感覚で関係代名詞を使うと、かえって分かりづらい英文になってしまう可能性があります。

この章ではまず、関係代名詞の種類を説明したうえで、

• ネイティブらしい関係代名詞の使い方、
• 関係代名詞を必要最低限に抑えるルール、
• 関係代名詞を避けるべき時に使う４つの代替手段、
• 使い分けの判断基準、
• 関係代名詞と相性の悪い文法テーマ

について学んでいきましょう。

文法書では学べない「自然な生きた英語」を使うための４つのルールと3つのテクニック学んで下さい。日本人が特に間違いやすいポイントにもフォーカスしているので効果的に気を付けるべきポイントだけを学ぶことができます。

原則6句読点を適切に使い分ける

「たかが句読点」「句読点よりも内容が大切」「コンマが一つ抜けているぐらい問題ない」、誰もが一度はそう思ったことがあるのではないでしょうか。

あなたもそうだとしたら、言い回しや文法に気を取られてしまい句読点の重要性を見逃しているかもしれません。

句読点は英語において、とても重要なツールです。それにもかかわらず、コンマやセミコロンは日本人にあまり使われていません。

ピリオドと他の句読点の重要性は変わらないのに、活用されていない場合がよく見受けられます。ピリオドだけではなく、コンマ、コロン、セミコロンを含めて読みやすい英文を作るために必要な要素を学びます。

この章では句読点の使い分け・使い方を紹介していますが、言語は自然に変化しているものということを忘れないでほしいと思います。「正しい使い方」と「実際の使い方」のずれが現れるときもあります。例えば、オンライン上で使われている英語は従来の英語の常識とのギャップが見られます。

ピリオドの元々の意味は単なる「文の終わりを示す」ことでしたが、オンライン上ではその意味が変わってきています。SNS ではピリオドを使わないことが主流になっています。その代わりに、チャットやSNS などのカジュアルなオンラインの文でピリオドを使えば、怒っているような印象が伝わります。

例えば次の文を比べてみてください。

A: Are you angry at me?
B: No

中立的で、何の強調もない「いいえ」ということです。では次はどうでしょうか？

A: Are you angry at me?
B: No.

文法上では正しいにもかかわらず、オンラインでこのようにピリオドを使うと、わざと句読点を通して自分の本当の気持ち（＝この場合は怒り）を伝えようとしているという効果が出てしまいます。

この2つの例はオンラインの会話の場合、確実に2つ目の返事のほうは怒っているという印象が残ります。ピリオドを一切使わないことは若者同士で主流になっているようです。その一方、ピリオドを使うことで、「嬉しくない」や「不満」のような気持ちの表れになっています。

ピリオドを入れないことで、自由で、終わりのない文が作れます。会話が終わっていない、強調のない、スムーズな流れができます。実際の会話ではピリオドを入れないと同じように、オンラインでもピリオドのない文が「話し言葉」の特徴を反映していると言えるでしょう。

STEP1今回の講座用に書き下ろすワークブックでまずは自習と復習！

今回は「実践する」がテーマですので「シンプル英語講座」で配布したテキストに対応する練習専用の新たな書き込み式のワークブックを合計6冊配布いたします。

テーマは主に参加者の方が理解が不十分と思われるところや、前回それほど取り上げなかったところ、また、添削でまだまだ実践練習が必要だとミーガン先生が判断した個所を中心に扱います。

ワークブック形式で教材を提供するのでミーガン先生の頭の中をのぞくように英語を作るプロセスを、手を動かしながらなぞることができます。ミーガン先生のシンプル化のテクニックをあなたの英語にインストールして下さい！

STEP2２タイプの課題で学ぶ！チャレンジ課題とワークブック課題

添削課題は今までの「シンプル英語講座」の出題形式を変えます。前回の課題内容について難易度が高いという声も頂いていましたので、今回は2つタイプの課題を準備します。

1つ目の課題は前回同様、テキスト教材から出題する「チャレンジ課題」。

もう一つは今回の講座で新たにミーガン先生が書き下ろすワークブックで練習した延長線上でチャレンジできる「ワークブック課題」です。ワークブックは添削課題と連動した内容になっています。ワークブックをこなすと一通りのシンプルな英語にするプロセスを学ぶことができるので（もちろんミーガン先生の頭の中をなぞりながら！）、そのプロセスに沿って課題を完成させましょう。もちろん、添削課題はワークブックを読むだけでは完全な答えが分からないようになっていてチャレンジングな部分もたくさんあります。

まずはワークブックにチャレンジしてから、自分なりの理解で課題を提出してみましょう。添削では理解できなかった箇所を中心にミーガン先生から直接フィードバックを受けて学んでいきます。

どの課題にも出題のねらい・達成すべきミッションが設定されていますので、そのミッションを満たすように課題にチャレンジしていきましょう。前回の講座で配布した予習テキストをよく読み、さらに今回の講座で新たに配布する追加の練習問題（ワークブック）に取り組んでから添削課題にチャレンジして下さい。

まずはミーガン先生の考え方を理解できるワークブック課題（難易度は優しめでプロセスの理解を重視）を出題し、次に月の後半でチャレンジ課題（難易度がより高い）を出題します。２つのタイプの課題を毎月1セット行います。

そして毎回ミーガン先生があなただけに行う書き下ろす丁寧なフィードバックを受けてください。あなたが正しくシンプル英語の神髄を理解して英語を書けているかチェックしてもらい、どこが悪いか、どうすればいいかを、日本語で、丁寧に教えてもらってください。

STEP3ワークブック課題は全員にフィードバック付き！

ワークブック課題では、添削の他に模範作文やその課題の学習ポイントを知ってもらうほかに、多くの生徒様の間違いから学んでもらうためのフィードバックレポートを配布します。他人の間違いからも学べるので効果的にあなたもしがちなミスを受講生全員分から学ぶことができます。一人分以上の事を学んでいただけるのもこの講座の魅力です。（もちろんお一人お一人のマンツーマン添削は別で行われます）

※ワークブック課題のフィードバックレポートは添削を完了してから作成を開始します。参加者の皆さまの添削結果を踏まえて書き下ろしますので配布まで１−２か月のタイムラグがございます。何卒ご理解ください。

STEP4 しっかり復習をしよう！

ワークブック課題、チャレンジ課題共に復習をきっちりしましょう。

この講座でも、添削結果に対する質問は無料でし放題です。ミーガン先生は１つ１つ丁寧に指導しますので、質問事項が残ることはあまりないかもしれませんが、少しでも疑問に思ったら、どんどん質問してください。復習の時こそ、もっとも実力がつく瞬間です。

また、添削結果の質問のほかにも、テキストについて疑問点があったら、直接ミーガン先生とチャットができるグループチャットルームを準備していますので疑問はその日のうちに投稿して、解消してください。同じ悩みをもつ他の受講生のＱＡからもきっと多く学ぶことができるでしょう。

Rina先生推薦！

「この講座の内容、すっごくいいですね！！日英バイリンガルの先生にしか書けない内容ですね。私も参考になることばかり、もっと早くよみたかったという感じです。」※開発打診時にRina先生から当社に届いた第一声のメールより抜粋

「シンプル英語講座」の内容は、シンプルではありません！

「初心者向けの、簡単な英文が書けるようになるための講座かな・・・」と思っている方がいるかもしれませんが、むしろこの講座は、基礎的な英語を身につけた中級〜上級の方にぜひ受講してほしい講座です。

この講座を一から作ったミーガン先生は、ただ日本語と英語の両方を話せるバイリンガルではありません。日本語、英語の文法や性質の奥深い知識があり、さらに日本人に英語を教えた経験も豊富にあるため、日本人の英語の特徴についても非常によく理解されています。そのため、この講座で指摘されている「日本人の英語に共通する特徴」は、私たち日本人の英語学習者ほぼ全員に当てはまります。

英語をある程度勉強した方は、より高度で知的に見える英文にするために、関係詞や接続詞をたくさん使い、とにかく複雑で長い文章を作ろうと頑張ってしまう傾向にあります。私も以前はその一人でした。でも、この講座の開発に参加する中で、「上手な英文とはどういう英文なのか」がわかりました。これまでもずいぶん長く海外で英語を使って仕事をし生活をしてきましたが、言いたいことだけを凝縮したシンプルな英語を書くテクニックを身に着けたことで、普段英文を書くことが以前よりずっとラクになり、ミーガン先生には大感謝しています。

英文に限りませんが、いくら高度な文法や表現を使えても、相手にとってわかりにくければ意味がありません。この講座では、文の中の重要な情報を相手にわかりやすく伝えるための、さまざまなテクニックを学ぶことができます。文法や語彙を学ぶ講座ではなく、テクニックを学ぶ講座ですので、どんな場面での英語にも、すぐに活用できます。

普段の添削で、「わかりにくい」「文章が長すぎる」「くどい」というように指摘されたことがある方は、まずこの講座です。また、「相手には強調して伝えたはずなのに、あまり伝わっていなかった」、「正確に伝えたつもりだったのに、誤解されていた」という経験がある方も、相手に伝わりにくい複雑な文を書いている可能性があります。

この講座を受けることで、自分の英文の悪い癖に気づくことができ、必ず相手に伝わる英文が書けるようになるはずです。また、ミーガン先生の「スタイルアップブック」を学習された方にも、この講座は大変おすすめです。このテキストの「スタイルのいい英文を書くルール」や「正しい句読点の使い方」についてさらに理解を深め、使えるようになります。

この講座のテクニックはミーガン先生オリジナルのものなので、他では絶対に学ぶことができません！私がもっと早く知っておきたかったと思うことを、今英語学習中の皆さんが学べるのは本当にラッキーだと思います。

毎日皆さんのたくさんの英作文を添削している講師の私が、力いっぱいおすすめする講座です！ぜひこの講座をお役立て頂き英語をもっとシンプルにスタイリッシュに、何より伝わりやすくして下さい！

Rina

Erii先生推薦！

「とても有益なテキスト内容ですね！お客様の多くに必要な知識だと感じました。」※開発打診時にErii先生から当社に届いた第一声のメールより抜粋

今回はMeagan先生の「シンプル英語講座」を推薦させて頂きます。「シンプル」と入っていることから一見初心者向けの講座だと思われる方も多いと思いますが、講師の私が読んでも学ぶことがたくさんある講座に仕上がっています。シンプル英語講座は分かりやすく、読みやすい、ネイティブらしい英語を書く方法がルール化された講座です。普段問題意識さえ持てていないであろう注意ポイントが的確に取り上げられています。

英語になると、長く、難しい単語がたくさん使われている文章こそ「ネイティブらしい」という意見を持たれている日本人の方が多いと思いますが、実際英語は簡潔さと分かりやすさを重視する言語です。結論を先に持ってくるのも、分かりやすさを重視した結果です。

必要以上に長く、冗長な文、これは私達講師が添削をしていて日々目にする大きな問題の一つです。「シンプルに分かりやすくってどういうこと？具体的に何を意識するとネイティブらしい文になるの？」という疑問に答えてくれたのがMeaganさんの「シンプル英語講座」です。中々ルール化が難しい問題が見事に言語化されていて、唯一無二な講座だと思います。

英語を学び始めの方も、上級者の方も一度は頭に叩き込んでおくべき情報に溢れています。日本人の方が普段気付けていない多くの問題点に着目しているので、英語学習のいつかの過程で受けるべき講座だと私は思います。

別名「相手を思いやる英語講座」だと思っています。必要なことさえ伝わっていればいいや、と思ってはいませんか？「必要な情報が伝わっている」=「良い英語」ではありません。明確、簡潔、的確な英語を書くことが重要です。どうしたらそこにたどり着けるかを明確にルール化してくれているのがこの講座の素晴らしさです。

特にビジネスでは必須ファクターです。目指すべきなのは「通じる英語」ではなく「分かりやすい英語」です。相手を思いやる英語、それこそがシンプル英語講座だと思っています。通じる英語で妥協をしているあなた、この機会に相手を思いやる英語を目指してみませんか？

Erii