2018/11/18 発行
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こんにちは。
フルーツフルイングリッシュ
カスタマーサポートセンターの山本です。
結果を出すためのトレーニング方法 その１
先週から、結果を出すためのトレーニング方法について
私が勉強したことをシェアしています。
前回のおさらいです。
練習は、自分の今の能力を
少しだけ超えた「限界練習」が有効なこと。
練習には一回一回、具体的な目標を
設定することが重要だという事
をご紹介しました。
日本語を英訳するタイプの課題には
ポイント解説が付いています。
これらはよくある間違いや、
苦手文法テーマから抽出したもの、
そのテーマで必ず覚えておいてほしい
よく使われる表現などを紹介しています。
自由作文では、何を書くかの他に、
前回指摘された個所を１つでも
正しく使うことを目標にしてみてください。
漫然と書くのではなく、
今回はこのテーマを勉強するぞ！という
目標を持って下さい。
復習も漫然とすべてを見るのではなく、
そのテーマにしぼって深く学び切って下さい。
何を書こうかと迷っている方は、
先に書く内容を決めるのではなく、
前回の添削結果のフレーズで覚えたい事を
選んで、それを軸に内容を考えてもいいですね。
確実に復習になります。
結果を出すためのトレーニング方法 その２
今週のシェアは、
フルーツフルイングリッシュで勉強していたら
当たり前になっていることですが、
”フィードバック”です。
フィードバックは、
効果のある限界練習の
4つの要素の中の１つ。
上達する上で欠かせないという事が、
30年以上の研究で証明されています。
フィードバック付きの練習は当たり前ではなく
かなり貴重なことです。本では一切できませんし、
インターネットでも普通はできません。
フィードバックできるほどの経験者が必要だし、
お金も、仕組みも必要です。誰でもが取り入れられる
練習方法ではありませんが、運よく、あなたは
それに自由にアクセスできるわけです。
改めて貴重な機会という事を理解していただき
１つ１つ大切に添削結果について
（過去のものでも！）
学習しつくしてくださいね。
これは、専門書をそのまま引用した方が
いいので少し長文になりますが
ご紹介させていただきます。
目的のある練習にはフィードバックが不可欠
「自分がやるべきことをきちんと出来ているのか、
出来ていない場合は、どこが間違っているのかを、
私たちは把握しなければならない。
（中略）
生徒の（ピアノの）練習を聴き、
ミスを指摘してくれる人が誰もいなかったため、
生徒は練習中にミスをしたか
どうかすらわからなかったのではないか。
（「正確に弾けたことは何回あったかな？」
「そうですね、わかりません。一〜二回でしょうか？」）
我々の記憶力の実験では、
スティーブは挑戦のたびに
シンプルかつ直接的な
フィードバックを受けた。
記憶は正しかったのか、
不正解だったのか、成功したのか、
失敗したのか、と。
彼は自分の状態を常に理解していたのだ。
だが、それ以上に重要な
フィードバックは、
スティーブ自身の
取り組みだった。
スティーブは、
自分が数字の
並びのどの部分に
手を焼いているのか
じっくり観察していた。
（※この実験では22桁から始まり
何桁まで数字を暗記できるかの
記憶実験をしていた。）
正解できなかった時には
なぜ間違えたのか、
またどの数字を間違えたのか、
たいてい正確に把握していた。
正解したときも、
後からどの数字で苦労したか、
どの部分は問題なかったかを
私に正確に報告することができた。
自分の弱みがどこであるか
分っていたために、
適切な部分に注意を向け、
弱みを解決するような
新たな記憶テクニックを
考案することができたのだ。
一般的に、何に挑戦するかに関わらず、
自分のどの部分がどう未熟なのかを
正確に特定するためには
フィードバックが欠かせない。
自分自身から、あるいは外部の
オブザーバーからのフォードバックがないと、
どの部分を改善する必要があるのか、
目標達成にどの程度近づいているのかが
分らないのだ。
「超一流になるのは才能か、努力家？」
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まさに、あなたが
フルーツフルイングリッシュで
やっている勉強方法そのものです。
何であれ、自分の現在地を正確に
把握することなくして上達はありません。
何が苦手で、どこを間違うのか？よく
「冠詞がいつまでたっても間違っちゃいます〜」
というような事がぼやかれていますが、
あなたもきっと同じことを
何度も指摘されているはずです。
重要なのはそこなのです。
繰り返し指摘されることで、
「ここが弱いな」というのが
徐々に分ってくる。教材を読む、
特別講座を取る、それでも間違える。
でも、徐々に感覚がつかめてくる。
それでもなかなか、完璧にはならないものの、
常に弱点を意識しているので
復習の際にも、作文する際にもその点に自然に
注意が行きます。
そのうち、自分なりに、
「●●の理由でここは△△になるだろう」
という根拠が出来上がってきます。
間違えても大丈夫、、、むしろ間違うことが重要
もし、間違えても、大丈夫。
今まで積み上げてきたルールに、
新しい指摘の観点を組み込んで、
より深く知識が積み重なり、
いずれ点と点だったものが
つながり始めます。
時制を学んでいて助動詞の事が、
助動詞を学んでいて時制の事が
思わずつながる時もやってきます。
あなたはぼやいているかもしれません。
いつまでたっても、同じミスばかり。
そうです。実は、それが重要だったのですね。
フィードバックがないと、
それにすら気が付けません。
この貴重なフィードバックという宝物、
常に手に入るわけではありません。
過去の添削結果はあたなだけの宝物。
大切に何度も何度も、繰り返し復習してください。
あなたと、それを担当した先生が時間をかけて
一緒に築いていくあなただけの資産です。
１つ１つが万人に向けて書かれる
市販の本一冊よりも貴重なくらいです。
あなたに向けてだけ書かれるものって、
かなりレアですよね？
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