2011/06/11 発行
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こんにちは。
カスタマーサポートセンターの山本です。
メンバー(会員様）向けメルマガを開始して足掛け４ヶ月、vol12の発行です。
このメルマガの編集作業はいろいろ大変なのですが、一番難しいのはテーマを決めることです。テーマが決まるとあとは関連する文献を調査したりと一気に作業が進むのですが、テーマの選定がなかなか大変です。何か取り上げてほしいテーマなどありましたら是非お寄せ下さい。結構大変な作業なのですが、調べることも多い分、自分の勉強にもなるので非常に充実しています。これもこの機会を提供していただいている皆様のおかげです。ありがとうございます！
少しでもやる気を引き出せるような内容にしていきたいと思いますので、ぜひフィードバック頂けたら嬉しいです。このフィードバックが非常にモチベーションにつながります。「いつも楽しく読んでいます」だけでもかなり嬉しく励みになります。
ではvol12を始めたいと思います。今回はご要望の高かった新サービスのリリース記事もありますので見逃さないようにチェックして下さいね！
「Kenji先生のビジネスｅメール特別講座」いよいよ開講！
さて、いよいよ６月１日から「Kenji先生のビジネスｅメール特別講座」が開講しました。
非常に好評をいただきましてたくさんのお申し込みを頂きました。ありがとうございます。
２割引のキャンペーンは5月末で終わってしまいましたが、好評につき6月30日まで通常料金での募集を継続することにいたしました。お申し込みがまだの方はぜひご検討下さい。お申し込みはメンバーサイトにログイン頂き、「追加購入」メニューから。
第１回目の出題は、「社内ミーティングの招集」についての課題でした。このような内容の課題を出題しています。
＜課題内容＞＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
あなたの部門の月次ミーティングを開催する旨のメールを書いて下さい。宛先は部門に所属する職員全員です。
その際、以下内容を伝えて下さい。
日時：６月１６日（木曜日）午後１時から１時間程度
場所：Ａ４会議室
・添付のアジェンダを事前に確認し、その他の議題があれば連絡が欲しいこと。
・もしある場合は、６月１０日までに通知してほしいこと。
・出席は必須であること。
・やむを得ず欠席する場合は、事前に私（差出人）に連絡すること。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
今回の特別講座ではなくても、自由作文の「テーマ作文」には類似の課題も準備してありますので是非ご利用下さい。
こちらは通常の英作文チケットのみでご利用いただけます。
Kenji先生の特別講座２回目の課題は6月8日(水)のリリース予定です。お楽しみに。
ご要望の多かった新サービスいよいよリリース！
さて、お客様アンケートを取っている中で非常にご要望の多かったサービスをようやく準備することができましたのでご紹介します。
「課題の復習」の時に、インストラクターのコメントに対して質問したり、未指摘の個所について聞いてみたかったり、そんなことってありませんか？
提出時の質問については無料で回答していますが、提出後の質問については、英作文チケットが必要になっていてなかなか簡単に質問したくてもできないという状況でした。
フルーツフルイングリッシュのサービスはお客様一人一人の英文について文章でマンツーマン指導していくため、どうしても一つの課題を対応するのに時間がかかります。そのためなかなか追加の質問に無料で対応することができませんでした。
そんな中、多くのお客様から、有料でもいいので質問が気軽にできるコースを設けてほしいというご要望を頂いていました。
このたび、添削課題についての質問を期間限定・回数無制限でご利用いただける新サービスを準備いたしました。ぜひご利用下さい。
今回、リリースキャンペーンとして１カ月5,000円で質問がし放題（同じ課題に対して何回質問してもモチロンＯＫです。）のサービスを準備しました。２ヶ月間、３ヶ月間コースも準備し、さらにお得な割引を準備しました。最大割引６５％オフです。
割引キャンペーン期間は、6月13日(月)24:00までです。
ぜひ、今まで残チケット枚数が気になって質問したくてもできなかった方はお試しください。かゆい所に手が届く質問と回答がゲットできると思います。
※一つだけご注意。この質問サービスは、「添削＋解説」指定で提出された課題のみが対象になります。つまり「添削のみ」指定でご利用の課題について無料で質問はできませんので予めご了承お願いします。
お申し込みはメンバーサイトにログイン頂き、追加申し込みから。
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[156.洗濯物]
気温が暖かいので、洗濯物は夏の方がよく乾くと思う。 でも私が洗濯物を取り込もうとしたとき、いくつかの衣類はまだ湿っていた。 梅雨は明けてもいい時期なのに、まだ最近じっとりする。空気がまだしっけているのだ。 氷点下４０度でも、空気が乾燥しさえすれば洗濯物は乾くらしい。 日本は夏が近づいて気温は暖かくなってきているが、まだまだ外で洗濯物は乾きそうにない。
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日本人が英語をなかなかうまく書けない、話せない背景について今日は考えたいと思います。
長らく日本の教育は、英語をアウトプットするという目的のためには問題がある教育法でした。日本での勉強は英語を「読む」とことが中心で、次にヒアリング。書く、話すといったアウトプット練習についてはほとんど手つかずの状態です。
さらに英語をきちんとアウトプットできなくても、文法さえ教えることができれば教師になれるという状況もあったようです。先生が英語を使えないのです。使えない先生が教えるから、当然使える英語なんて学びようがありません。
この状況を生んだのは、「受験のための英語」に重点を置かざるを得ないことにも問題があります。
受験に合格しないと将来が開けない。良い大学に入ることがよい人生を送ることと定義されている現在の日本の状況では、本当に英語を話せるようになりたい生徒も現行制度にあう勉強法を選択せざるを得ない状況なのです。事実、日本能率協会総合研究所の調べによると、就職に不利という理由から海外留学を避ける傾向が強まっているとの調査結果が出ています。
さらに追い打ちをかけるように、実は日本人の国民性が障壁になっているというのです。
ひとくくりで語るのはどうかとも思いますが、全体的な傾向として日本人は、恥ずかしがりやで完璧主義なところがあるので、正確で流暢な英語でないと人前で話したくないと思ってしまうのです。これに、さらに「沈黙は金」ということわざに象徴される文化が拍車をかけているといいます。これは大勢の意見が一致するところだと思いますが、日本には言葉が多少あやふやでも大声で意見を表明するという文化はないのです。
つまり、自分の主義主張をそれほど前面に出す人は少ないのです。結果、英語を話す場面においてこれまで述べてきた複合要因（完璧じゃないと話したくない＋言わなくても分かる＋沈黙は金）により、はなせなくなる、はなさなくなるということになるらしいのです。
つい先日、大阪府の橋本府知事は大阪府内の生徒・児童の英語力向上を目指して「使えるプロジェクト」 を打ち出しました。
アジア諸国の生徒の英語力が軒並み向上し、先進国の工場としての仕事を英語力を通して獲得し、経済力を伸ばしてきている中で、日本だけが取り残されている状況を危惧したものです。
日本のマーケットが先細りしていく中で世界に伍していくためには、日本国全体として使える英語力を備えた人材育成が急務といったところなのでしょうか。
先進国、アジア関わらず、ビジネス界では英語の標準化が進んでおり、就職時にTOEIC/TOEFLなどを評価基準をするところが増えています。企業が「使える英語」を求めていることは事実です。
ようやく「使える英語力」に日が当たってきたのは嬉しい限りです。
フルーツフルイングリッシュを利用しているあなたもきっとアウトプットの大切さに気付いたから、このサービスを利用されているのだと思います。
フルーツフルイングリッシュの利用者層はこの記事で話題になっている学生・受験生は少なく、２０歳代から４０歳代で全体の９割です。そのうち３０歳代が全体の４８％とほぼ半分を占めます。
過去の受験用の古い勉強法は捨ておいて、フルーツフルイングリッシュのアウトプット重視の学習法で、使える英語力が身につくまで一緒にトレーニングしていきましょう。
受験勉強と違うところは、正解がないことです。練習を積み重ねるにつれて、表現力が広がり同じことをいろんな表現で書けるようになりますし、英語の達人（＝インストラクター）から正直な良いフィードバックをもらうことで自分の英語にどんどん自信がついていく。
フルーツフルイングリッシュで練習するということは、英語力を鍛えるだけではなく、アウトプットすることに伴う心理的な壁を低くすることができることも特徴の一つだと思います。
事実、たくさんのお客様から英語を書く抵抗感がなくなったとか、英語を書く自信がついた、英語力に自信が出たので行動力が広がった！などの感想を頂いています。（嬉しい限りです！）
迷わず続けましょう。そして最初から上手く書こうとしないことです。下手でもいいので練習していく。添削してもらうことで自分の弱点を知ってそれを改善する。その積み重ねが大切です。
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発行者：株式会社フルーツフルイングリッシュ カスタマーサポートセンター
E-MAIL customers@fruitfulenglish.com
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